第22章进校就当班主任(第2/2 页)

不考试，学校却在8月10日组织了新生考试，不是凭分录取，而是摸底分班。

那时的学生一懂事就赶上了特殊时期，在小学几乎没学到什么。四中的学区又位于城乡结合部，读书无用论的思潮在学生们的脑海里根深蒂固了，为此，学习好的学生少之又少。

恢复高考两年了，教育部门开始重视升学率了，学校在这一指挥棒下开始违反教育规律，设尖子班了。水昜要接的新一年学生，就成了第一批实验品。

通过考试，学校矬子里拔大个，挑出了考试成绩前100名的新生，分给了一年一班和一年二班。由语文组长和数学组长分别任两个班的班主任，使这两个主科互为教学。

其余的六个班按考试成绩分配班级，好坏搭配。水昜和一位姓俞的女数学老师交叉任课，出任三、四班的班主任。

分完班，水昜就开始备课了，一周后的8月17日，他就要登台讲课了。每天两节课，一班一节，一周12节课。

柏莉在六中当了政治课科任老师，她们学校小，只收了6个班学生，因为政治课是高考必考课，每周每班有6节，她也教两个班，每周12节课。

一年级除了数学、语文、政治以外，还有历史、地理课，本应该开外语课，因为外语师资奇缺，都没有开。历史、地理两科每周每班6节课，另有体育每周三节，音乐和美术每周各一节。学生每天在校时间是8节课，有3到4节是自习，这近一半的时间就由班主任去打发了。

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