第160章 排练2(第2/2 页)
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两边的人逐渐混合在一起，努力地交流着。有的认真听着，有的一脸茫然，有的手舞足蹈地比着，有的手拉着手相对而笑……
两边的老师也站在一起，“辛苦了”，“谢谢你们。”
今天的主要任务是聋哑孩子们教友谊学校的孩子手语，他们会把手语带上舞台。
十几岁的孩子正是记性最好的时候，练习了三四遍便记了个七七八八。
友谊学校合唱团的老师站在前边看着，聋哑孩子们都咧着嘴角，认真比划着。他们真的很整齐，这种整齐是经过了反复排练的，他们很重视这个比赛。
老师有些心疼这些孩子，想到校领导的一些安排，拉着聋哑学校的老师说道，“这次表演过后，我们学校会给你们捐助一些信息设备。你放心，我们学校做慈善多年，都是落在实处，捐助的东西都是正规机构的正规产品。孩子们已经遗失了部
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